• 学员作文—《阅读,让我远离喧嚣》
  • 学员作文—《阅读,让我远离喧嚣》

    发布日期:2020-08-10 09:47:00
     李辰熙-六年级我喜欢在那喧嚣的,人潮涌动的大道上读书。清早,大道还没有人群,我拿着书,来到那个熟悉的椅子上坐定。寒冷的灯闪耀着它的光芒,肉眼能够依稀地看见雾气,树顶不时还传来“潇潇”的声音。我坐在椅子上面,那冰冷的木头刺激了我的神经,我翻开了书读了起来。在这里读书,已不知因何而起?也许是一个中午,正...
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  • 慧读慧写作文的教法,与学校老师或其他机构有何区别?
  • 慧读慧写作文的教法,与学校老师或其他机构有何区别?

    发布日期:2020-07-16 11:41:00
    现在,国内作文教学,主要有两招:1、讲写作套路:审题,立意,开头怎么写、中间怎么写、结尾怎么写,等等。这是数学化、成人化思维模,孩子的头脑一定会被严重禁锢,2、讲例文,套改别人的文章:出示一篇例文,讲人家的写作方法,然后让孩子完全照着模仿。这样教作文,学生思维打不开,只能胡编乱造、情感苍白、思想贫乏,...
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  • 为什么帮助学生解决学校部分作文?
  • 为什么帮助学生解决学校部分作文?

    发布日期:2020-07-14 11:40:00
    由于学校应试教育的摧残,很多学生迁移能力较差,他们在慧读慧写经过老师的激发,能写出好文章;但回到学校,老师讲的方法和我们有冲突,他就会思维混乱,不会写了。我们虽然把学校作文训练纳入课程体系,但贯彻的仍然是慧读慧写“灵气作文”的教学理念和教学方法,目的是让学生子把我们这里的专业写作方法直接运用到学校的...
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  • 小学作文与初中作文,有什么不同?
  • 小学作文与初中作文,有什么不同?

    发布日期:2020-07-13 11:37:00
    小学作文的重点是记叙文,主要表达方式是叙述和描写。考试作文以记事文章为主,偶尔考写人文章,一般不考写景、状物的文章。要求很简单,只要语句通顺、够字数、有一个所谓的中心思想,就能得高分。初中作文的重点还是记叙文,但叙述、描写、说明、议论4种表达方式都要训练。考试主要考核记叙文,但夹叙夹议的文章更容易的高...
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  • 修辞是写作技巧并非写作目的.
  • 修辞是写作技巧并非写作目的.

    发布日期:2020-07-08 14:55:00
    先抛出一个观点——“作文一定要写得美”。衍生观点1:“小学生开始学习写作,就一定要练习如何把作文写得美。”衍生观点2:“小学生写作文,写得不美的作文就是不好的作文。”衍生观点3:“小学生一定要写美文才能得高分。”衍生观点4:“小学生写不出美文是因为书读得少、词汇积累得少。”衍生观点5:“作文班就是教孩子如...
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  • 为什么小学生现在作文写不出来?
  • 为什么小学生现在作文写不出来?

    发布日期:2020-07-11 14:35:00
    孩子写作最大的问题,在于脑子里的动词太少。我们此前曾经采访过张大春先生,他被莫言称之为“台湾最有天分、最不驯、最好玩的一位作家”,现任台湾辅仁大学讲师。他认为孩子写作应当学会独立思考,不是为了考试而考试,这样才能把作文写好。学院君也整理了张大春老师的口述,里面的一些观点对于孩子写作还是很有用处的。—...
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  • 小学生写作训练很重要
  • 小学生写作训练很重要

    发布日期:2020-07-03 09:49:00
    小学生写作训练方法问题,早已经是一个庞大的产业链了,五花八门何等样的书籍与机构没有?更何况还有互联网呢,只要家长有心,处处皆是“免费的午餐”,就不过多赘述了。此次只老调重弹强调两点:一是家长要有耐心。别指望“一口吃个胖子”,作文能力训练与熟练是一个缓慢的过程,从量的积累到质的飞跃,需要家长耐心满满、...
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  • 如何防止作文凑字数?
  • 如何防止作文凑字数?

    发布日期:2020-06-05 09:47:00
    四年级的写作教学目标是什么呢?大致是从表达、书面交际及修改三个方面来分成了四个小目标,接下来咱们一一对应解析。从表达的角度来说,四年级作文教学目标的表述是:“能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容。”——这恰恰好对应了您家孩子作文字数老大难问题的根本症结。绝大部分小学教师及家长读这条...
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  • 作文培训加盟:特色作文市场的春天来了
  • 作文培训加盟:特色作文市场的春天来了

    发布日期:2020-06-02 10:35:00
    中央高层强推素质教育,语文市场勃兴是大势所趋!2017年是"新高考元年",中国迎来40年来最重要、最复杂的一次教育改革!审视高考语文卷,不难发现:作文题突出了对社会热点的关注,增大了对人文素养、视野宽度与思考深度的考查;阅读题不再有标准答案,增加了对学生语文综合素质的考查,重点突出了中国优秀传统文化。没有广...
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