给家长的一封信

    家长朋友:


    您好!慧读慧写办学10年了!能走到今天,与您们的信任与支持是分不开的!谢谢您们!

    相信您已经知道,为了降低应试教育“内卷”烈度,全面推进素质教育,2021年9月起,国家“双减”政策执行。对此,我们完全支持!因为慧读慧写10年前诞生的那一天,我们就确立了“以素质教育方法,实现升学考试”的教学理念!


    当然,我们也必须看到:未来成都的中考普高录取率是50%,这就代表有一半的孩子上不了普高!中考语文题越来越活,写作与阅读“没有标准答案、没有统一标准”——这对孩子的思考深度、表达能力有更高要求,如果阅读写作仍然局限于应试刷题,中考肯定是要吃亏的。

    各位家长,我们深知:只有特别注重孩子的人文素养与综合能力,从根子上培养孩子的终生阅读写作能力,孩子将来才能全面适应中高考语文“考题越来越活”的趋势!

    慧读慧写的作文课程,不背概念,不讲套路,不搞灌输,不用成人的僵化思维限制孩子,尊重孩子的个性化原创思维,鼓励孩子独立思考和创新思维,文章力求“立意新、语言美、不能千篇一律”,不仅小学阶段要写好作文,还要为初中高中写好作文打牢基础。

    慧读慧写的阅读课程,着重培育“主动思考习惯、独立思考能力”,摈弃“灌输教学、标准答案、答题套路”,让孩子具备“多元思维、深度思考”能力,高分高能,具备解答中考语文B卷“活题难题”所需能力。


    各位家长,慧读慧写始终反对小学阶段对语文盲目“追分”!

    教育学硕士、女儿16岁考上清华大学的学者——尹建莉老师,在她的畅销书《好妈妈胜过好老师》中,就坚决反对小学语文“追分”!

    为什么小学语文不能“追分”?我们来看看小学语文分数的来历——

    (一)小学阅读考试,主要考核的“信息提取、概括、简单的情感与道德判断”,如“中心思想、段落大意、歌颂什么、批评什么”,缺少人文素养的深度与宽度!

    (二)小学作文考试,字数够、语句基本通顺、有一个中心思想、有几个好词好句,就可以得高分。一些老师,让孩子提前修改好3篇作文、背下来,考试的时候再抄上去。

    (三)小学语文考试内容,基本是教材、教辅上的内容,语文基础分值高达30-40分,死记硬背,记性好,就能得高分。

    (四)一些小学语文老师,批改卷子时习惯于比照“标准答案”,哪怕孩子的答案意思是对的、但语言文字不一样,也可能被扣分!

    简而言之,小学语文盲目追分,就必然死记硬背、大量刷题,这将严重限制孩子思想、情感与认知的发展;这与中高考语文对“人文素养、语文综合能力”的要求,是严重不相适应的。

    这就是我们反对小学语文“追分”的原因。这也是慧读慧写“十年如一日”,坚持“活的教育”,坚持素质教育,坚持从根子上培养孩子“终生阅读能力、终生写作能力”的原因。


    各位家长,阅读写作能力是孩子一生中最有用的能力,也是中高考拉分的关键!考试制度短期内不会有根本变化,孩子将来的人生发展,完全掌握在我们爸爸妈妈的手中,看爸爸妈妈怎么选择。希望大家认识到“人文素养、语文综合能力”对孩子的重要性,认识到我们慧读慧写作文阅读课程的专业价值,让孩子坚持学习,茁壮成长!

    发布日期:2021-08-30 13:58:00     浏览次数:396次