小学生写作训练很重要

    小学生写作训练方法问题,早已经是一个庞大的产业链了,五花八门何等样的书籍与机构没有?更何况还有互联网呢,只要家长有心,处处皆是“免费的午餐”,就不过多赘述了。此次只老调重弹强调两点:

    一是家长要有耐心。

    别指望“一口吃个胖子”,作文能力训练与熟练是一个缓慢的过程,从量的积累到质的飞跃,需要家长耐心满满、爱心满满的忠诚守护,就像母鸡忠诚守护着鸡蛋有一天会变成小鸡一样。虽然母鸡从不知道鸡蛋变成小鸡需要21天时间,需要温度保持37.5摄氏度左右,但母鸡只扎扎实实做一样事情:趴着不动。趴着不动,总有一天笨呆呆的鸡蛋会变活泼泼地小鸡。

    作文能力的成长与训练也是一样。小孩子今天学会了一个字,明天学会了一句话,后天继续学了另一句话,大后天……学啊学啊,过了一两年,兴许还不见得能写出家长和教师满意的作文,但不绝对不意味着孩子没有进步——道理浅显,人人皆知,但家长急功近利久了,就很容易忘记了。某一天孩子一个字没学会都能让家长觉得天要塌了、地要陷了、世界要末日了。

    二是家长不要用成人的眼光和价值观评判孩子的作文,三个字即:别瞎教。

    孩子的作文,自然是以孩子式的眼光表达了孩子式的世界。

    身为父母的成年人,可以忘记自己小时候的体验、经历、所思所想,但不可以以自己现在的眼光及价值观评判孩子的作文,学会用孩子的眼光去欣赏孩子每一丁点的小闪光很重要很重要。

    就比如写作文,有个三年级小学生写道:“这个周末可讨厌了,我气的很早就去写作业了,不写爸爸要打人的。我把老师给我发的卷纸我全部做完了……”家长刚看了开头一句就不高兴了,再往下读到第二句就更生气了,就手抡了作文本当教杆给孩子身上肩上摔了一下又一下,边摔边噼里啪啦就是一顿喷:“看看看看,这写的什么?多少可以写的好事高兴事你不写,一开口就是周末讨厌。周末怎么讨厌了?缺你吃还是缺你穿还是缺你玩了?写作业本来就是你自己的份内事,什么叫不写爸爸要打人了?爸爸不打人你还不写了是不是?翻了天了你……”啧啧,这神逻辑!这是在上作文课还是在上思想政治课啊?

    实话说,这作文不错了,极真实地表达了自己的情绪,内在逻辑也很清楚,只需要少少地修改一下,就很符合小学三年级写作教学目标所要求的了,同等年龄条件不如这孩子作文的多了去了呢——可惜!可叹!可以预见的是,经过这么一次精神上的凌虐与打压之后,这孩子通过文字自我表达的欲望将从此进入冰河状态,整个凝结了啊!再要迎来复苏时代百花开,或看机缘,或者就是猴年马月了。

    一言以蔽之:家长可以不知道那么多的技巧与方法,但孩子阅读时候,弃开一切杂事“眼里只有孩子”地、全神贯注兴致勃勃地陪着总能做到吧?同理,孩子写作文时候,就只是这么一心一意地陪着,效果比你唾沫飞溅到怒火中烧绝对强上百倍千倍(这背后的心理动机与思维逻辑有兴趣的家长可以自己研究研究)。

    发布日期:2020-07-03 09:49:00     浏览次数:111次